Hoe wordt Dilemmics gewaardeerd?

KnipselIntegriteit heeft niet ieders interesse. Integriteit vergt inspanning. Het dient niet altijd het directe eigenbelang en er is vaak moed nodig om integer te handelen. Het komt regelmatig voor, dat men aanvankelijk pessimistisch is over de mogelijkheden van de training morele oordeelsvorming binnen de eigen organisatie. Niettemin worden deze trainingen over het algemeen en op ieder functieniveau goed gewaardeerd. Het afgelopen jaar was de gemiddelde waardering voor de training morele oordeelsvorming 8.3 en was de gemiddelde waardering voor een trainer 8.6.

Want zowel de producten als de adviseurs en trainers die voor Dilemmics werkzaam zijn, worden geëvalueerd door leidinggevenden en medewerkers van de organisaties waaraan de diensten worden verleend. Soms laat men een persoonlijke onderschrijving of aanbeveling achter op LinkedIn.

In ieder geval vindt beoordeling van de trainingen morele oordeelsvorming plaats aan de hand van een evaluatieformulier. Hierbij een selectie van de afgelopen jaren. Lees meer ...

De training:

“Ik was eerst wat sceptisch, maar training bleek toch verhelderend en verrassend praktisch” (medewerker ICT Waternet, Amsterdam).

“Excellent. Very interactive and insightful. Very good method for learning” (participant of training course Integrity of Civil Servants, The Netherlands Helsinki Committee).

“Ik vond ik het een zeer interessante training, met name het oefenen met de casus uit de praktijk en ik kijk uit naar een vervolgtraining” (medewerker Gebiedsontwikkeling, Vastgoed, gemeente Tilburg).

“It was one of the most practical sessions, because during this session we were “pushed” to think and resolve dilemmas which we have been dealing in our every day work” (participant of training course Integrity of Civil Servants, The Netherlands Helsinki Committee).

“De training draagt niet alleen bij aan de bewustwording van integriteitsvraagstukken in de dagelijkse praktijk, maar er kan hierdoor ook gemakkelijker integer gehandeld worden” (medewerkster Directie HDPO, ministerie van Buitenlandse Zaken).

“Inspirerende dag. Het was goed om met mijn team bezig te zijn met morele dilemma’s. Dit moet een vervolg krijgen” (leidinggevende, gemeente Tilburg).

“We hebben vaak te maken met dilemma’s, met deze training morele oordeelsvorming kan ik aan de slag in de praktijk en moet dan ook frequenter onder de aandacht gebracht worden van alle ambtenaren” (medewerker Directie DCM, ministerie van Buitenlandse Zaken).

“Very interactive! This session was very important. We got the tool that we can apply on our everyday work” (participant of training course Integrity of Civil Servants, The Netherlands Helsinki Committee).

“Het inleidende gedeelte had iets korter gemogen, het praktische gedeelte wat langer” (medewerker deelraad Zeeburg, gemeente Amsterdam).

“Ik zal de methode zeker als handvat gaan gebruiken in mijn werk” (medewerkster gemeente Drechterland).

“Boeiende training, zeer interessant!” (vertrouwenspersoon Politie Amsterdam-Amstelland).

“The most interesting part maybe of all program. We do not think in our country about such dilemmas and how to do right decision” (participant of training course Integrity of Civil Servants, The Netherlands Helsinki Committee).

“Ik had niet gedacht dat mijn keuzes altijd met integriteit verband zouden houden” (deelneemster C-opleiding Belastingdienst, Hoofddorp).

“Een zeer leerzame dag!” (medewerker Waternet, Amsterdam).

“Meer bijeenkomsten, meer thema’s behandelen” (medewerkster PZ, gemeente Dronten).

“Goed voor de werkpraktijk, maar ook voor je eigen ontwikkeling” (medewerker Stadsbank van Lening, Amsterdam).

“Het oefenen met ons dilemma vond ik erg verhelderend en praktisch” (medewerker Belastingdienst, afdeling Successie en Schenking).

“Training morele oordeelsvorming is nuttig en nodig voor iedereen binnen onze organisatie” (medewerker Beleid & Control Waternet, Amsterdam).

“The dilemma session was really interesting because we gave our own dilemmas and solutions. Useful presentation and a good way of involving all participants in discussions and therefore making them to start thinking more about problems that are often encountered in the course of their work” (participant of training course Integrity of Civil Servants, The Netherlands Helsinki Committee).

“Zeer nuttig voor alle medewerkers van BZ, het is dan ook goed als dit organisatiebreed wordt gegeven” (medewerker Directie DCM, ministerie van Buitenlandse Zaken).

“Ik zou hier graag een snel vervolg op hebben binnen de staf Veiligheid” (medewerker Concernstaf en Veiligheidshuis, gemeente Tilburg).

“De training morele oordeelsvorming dient een follow-up te krijgen” (medewerker Directie VCI, ministerie van Buitenlandse Zaken).

De trainer:

“Actief en deskundig t.a.v. de materie, trainer kent de werkwijze van het ministerie, dit is een voordeel” ”(medewerker Directie DAF, ministerie van Buitenlandse Zaken).

“Great lecturer and great session, very useful for all field of life” (participant of training course Integrity of Civil Servants, The Netherlands Helsinki Committee).

“Dit was een groep met een ‘gebruiksaanwijzing’; de trainer heeft goed ‘geluisterd’ en ook zijn verhaal goed gebracht!” (administratief medewerker Waternet, Amsterdam).

“Enthousiast en motiverend!” ”(medewerkster Directie DCM, ministerie van Buitenlandse Zaken).

“Hij was zeer deskundig, dat was erg leuk! Ik heb zelf een postdoctoraal ethiek gedaan en hij bracht mij op ideeën om zelf meer met deze materie te doen in de praktijk; binnen zorg (mijn terrein) is dit nl. een heel actueel thema” (leidinggevende Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling, gemeente Tilburg).

“Very well prepared and great explanations of examples” (participant of training course Integrity of Civil Servants, The Netherlands Helsinki Committee).

“Duidelijk kennis van zaken; goede manier van doorvragen en onderzoeken van het praktijkdilemma, waardoor de stellingen van de deelnemers goed duidelijk werden” (medewerkster gemeente Drechterland).

“Veel goede voorbeelden uit mijn praktijk. Hij was voor mij goed te volgen. Dit moeten we met elkaar gaan doen” (medewerker Stadstoezicht, gemeente Tilburg).

“Excellent. He has to take right examples for dillema training” (participant of training course Integrity of Civil Servants, The Netherlands Helsinki Committee).

“Zijn deskundigheid, presentatie en begeleiding van de oefeningen was erg goed” (medewerkster Belastingdienst, Eindhoven).

“Deskundig en inspirerend, gaf veel ruimte voor eigen inbreng” (medewerkster Directie VCI, ministerie van Buitenlandse Zaken).

“Professioneel, met kennis van zaken, maar ook inspirerend en enthousiast” (medewerker Vastgoed, gemeente Tilburg).

“Prima, makkelijk communicerend, betrekt mensen actief bij de discussie”(medewerker Directie VCI, ministerie van Buitenlandse Zaken).

“De trainer was deskundig, duidelijk en enthousiast. Hij hield de leiding en dat was goed” (leidinggevende, gemeente Tilburg).

“De beide trainers vulden elkaar goed aan” (medewerkster Directie VCI, ministerie van Buitenlandse Zaken).

“De trainer speelde goed in op wat er in de organisatie speelt, maakte verschillende afwegingen goed duidelijk” (medewerkster afdeling REO, gemeente Dronten).

“Zeer deskundig!” (medewerker Directie DCM, ministerie van Buitenlandse Zaken).

“Trainer geeft fijne afwisseling tussen zelf denken en samenwerken” (medewerkster afdeling O&A, gemeente Dronten).

 

Dilemma training in the MATRA program “Administration of Justice” on May 17, 2017 in cooperation with the Leiden University School of Law, The Dutch Helsinki Committee and The Hague Academy of Local Governance:

Dilemma training for Civil Servants from Albania, Bosnia & Herzegovina, Serbia, Georgia, Kosovo, Macedonia, Moldova, Montenegro and Ukraine. The total evaluation score was 5 out of 5, with the following remarks:

  • Powerful presentation and training session.
  • Dilemma training would be one of the things I’ll implement not only in my everyday work, but even in personal life.
  • The first step after I find myself back to home reality, I’ll prepare report for my institution with recommendations of how to improve integrity sector. One of the recommendations would be to involve all colleagues, maybe twice a year, into practical dilemma training.
  • Excellent way of analyzing pros and cons, considering any dilemma. The presentation was excellent!
  • It was one of the most practical sessions, because during these sessions we were pushed to think and resolve dilemmas.
  • The dilemma training exercise will surely be proposed for implementation in many of the participating countries.
  • Excellent!
  • Good exercise
  • Probably the most insightful. I felt as if I am part of a theater performance as we developed dilemma training on our own cases. The approach to solving such dilemmas was very clearly organized and useful.
  • Theory was good. Complex issue explained in such a practical and applicable way.
  • Very useful and great training.
  • Perfect!!! the best lesson! 

Dilemma training in the MATRA program “Administration of Justice” on June 14, 2017 in cooperation with the Leiden University School of Law, The Dutch Helsinki Committee and The Hague Academy of Local Governance:

Dilemma training for Judges and Presidents of Courts from Albania, Bosnia & Herzegovina, Serbia, Georgia, Kosovo, Macedonia, Moldova, Montenegro and Ukraine. The total evaluation score was 5 out of 5, with the following remarks:

  • Great lecturer and great session, very useful for all field of life.
  • Excellent. Very interactive and insightful. Very good method for learning.
  • It was one of the most practical sessions. During this session we were “”pushed'” to think and resolve dilemmas which we have been dealing in our everyday work.
  • Very interactive approach! We got the tool that we can apply on our everyday work.
  • Maybe the most interesting part of the whole program. In our country we do not think about such dilemma and how to make right decisions.
  • Excellent. He has chosen the right examples for the dilemma training.
  • The dilemma session was really interesting because we made solutions to our own dilemmas, good presentation and a good way of involving all participants in discussions and therefore making them to start thinking more about problems that are often encountered in the course of our work.
  • Practical and educative approach.
  • Very well prepared and great explanations of examples.

 

Dilemma training in the MATRA Program “Good Governance & Integrity on April 13, 2018 in cooperation with The Hague Academy of Local Governance:

Training for Civil Servants from the Balkans and Eastern European countries. The total evaluation score for the method and content was 4.8, and for the training session 4.9 out of 5 with the following remarks:

  • I really liked this session, very practical and feasible.
  • The presentation skills of Mr. Stukart was very good.
  • A very interesting and useful session that (personally) would help me right away to sort my dilemmas (there are numerous already) easier without having to sacrifice my values/ideals.
  • I liked it a lot.
  • Challenging exercise and very demanding.
  • Nice methods to find the best solution to any dilemma, irrespective if it is an integrity or a potential risk to not obey the internal rules.
  • Again the presentation skills of Mr. Stukart was very good. He motivated us to participate and share our views and experiences.
  • Very interesting. Please add some more time for the dilemma cases.
  • This was particularly useful session. It should have been placed earlier in the training and maybe additionally worked out in another session. Mr Stukart is a devoted trainer.

Dilemma training in the MATRA Program “Good Governance & Integrity on April 13, 2018 in cooperation with The Hague Academy of Local Governance:

Civil Servants and University Lecturers from Jordan, Albania, Somalia, Rwanda, Lithuania, Indonesia, Nigeria, Congo, Nepal and Algeria evaluated the integrity training program. The total evaluation score was 4.8 out of 5.0 with the following remarks:

  • Practical, interesting and interactive. I have action plan on it too.
  • The session was very interactive, and it was a lot of fun.
  • He has good presentation skills.
  • Hans is very engaging and pay a really good attention on our learning goals.
  • He integrated our goals in the lecture and its really nice to see Hans really appreciated every and each of our opinions in the lecture.
  • Practice and exactness was very clear.
  • Great exercises and dilemmas issues!
  • This is the best one. Very clear.